Se realizó el primer módulo en español del programa «Discerning Leadership»

La semana del 22 al 25 de septiembre, se llevó adelante el programa de liderazgo «Discerning Leadership», en la Curia General de los Jesuitas en Roma.  Se trata de un primer módulo en español, que continuará con una segunda instancia que se llevará a cabo en diciembre. También se desarrollarán dos módulos en inglés este año.

«La Iglesia se encuentra en medio de un cambio sísmico mientras se mueve hacia un enfoque más sinodal y de discernimiento bajo el liderazgo del Papa Francisco», afirma el P. David McCallum SJ, Director del Programa.  Y agrega, «bajo las intensas presiones que vienen con el liderazgo de complejas organizaciones de Iglesia, a menudo hemos fallado en los enfoques corporativos para la toma de decisiones. El discernimiento era algo que se hacía dentro de un retiro, o cuando se llegaba a una crisis y no había otra opción. En realidad, estos enfoques no tienen que ser mutuamente excluyentes. En este programa ayudamos a los líderes experimentados a descubrir cómo pueden integrar esta profunda tradición de discernimiento con algunas de las prácticas contemporáneas más eficaces de buena gestión.

El Vaticano II habla de «la Iglesia en el mundo moderno»; creemos que los tiempos que estamos viviendo requieren una mayor integración de una auténtica espiritualidad impulsada por la misión en la forma en qu1e vivimos y dirigimos. Esa misión es, en última instancia, contribuir a la reconciliación social, al progreso de los pueblos -especialmente de los marginados- y al cuidado del planeta. Estas son las prioridades misioneras de la Iglesia. El Papa Francisco ha dado un ejemplo en su propio liderazgo».

Entre las instituciones que participaron se encuentran ESADE de Barcelona, la Universidad de Georgetown, la Universidad Gregoriana y Le Moyne College de Siracusa, Nueva York, donde el Padre McCallum es Vicepresidente para la Integración de la Misión.

Fuente: discerningleadership.org

UCA: Educación y Espiritualidad en torno a Laudato si’

El Instituto de Cultura Universitaria (ICU) de la Pontificia Universidad Católica Argentina (UCA) invita a la conferencia “Educación y espiritualidad en torno a Laudato si’”, que se realizará en el marco del ciclo Diálogos con la Cultura. Será en modalidad en línea, como parte de la propuesta de charlas que se ofrecen a través de su plataforma digital.

La conferencia tendrá lugar el martes 29 de septiembre a las 18.30 y es de acceso gratuito. Se transmitirá a través de uca.edu.ar/ucavivo y no requiere inscripción previa.

El programa del encuentro

Tras las palabras de apertura a cargo del doctor Miguel Ángel Schiavone, rector de la UCA, los temas y expositores serán:

  • Educación para una ecología integral. Doctor Alejandro Lamberti, coordinador de Cátedras Scholas Argentina.
  • Familia: sede de la cultura de la vida. Magíster Alejandra Planker, directora del Instituto para el Matrimonio y la Familia de la UCA.
  • Familia y espiritualidad. Doctora Marcela Mazzini, directora de la Diplomatura en Competencias Educativas para la vida interior, Universidad Plácido Marín.
  • Educación para la sustentabilidad. Doctora Aleandra Scafati, directora del Posgrado en Desarrollo Sustentable, UCA.
  • Educación y espiritualidad en clave ecuménica. Monseñor Iosif Bosch, Arzobispo Metropolitano de Buenos Aires y Sudamérica del Patriarcado Ecuménico.
  • La Iglesia, la cultura y la espiritualidad de Laudato si’ a Querida Amazonía. Presbítero doctor  Carlos Galli, decano de la Facultad de Teología de la UCA.
  • Palabras de cierre a cargo del presbítero Gustavo Boquín, vicerrector de Integración de la UCA.

Coorganizan la Facultad de Ciencias Sociales, Facultad de Psicología y Psicopedagogía y Facultad de Teología de la UCA. Adhieren: la Cátedra Scholas (Fundación Pontificia Scholas Occurrentes) y la Comisión Nacional de Justicia y Paz (Conferencia Episcopal Argentina).

Para más información: icu@uca.edu.ar

«Discerning leadership»: claves de un liderazgo constructivo

El pasado martes 22 de septiembre comenzó el programa de liderazgo «Discerning Leadership». El P. Arturo Sosa SJ, General de la Compañía de Jesús, dirigió un discurso de bienvenida a los participantes. En una entrevista para Vatican News, compartió algunos detalles del proyecto.

Un liderazgo más sinodal

Bajo el liderazgo del Papa Francisco, la Iglesia Católica se mueve hacia un enfoque más sinodal y discerniente cuyos resultados, en última instancia, serán una contribución a la reconciliación social y al progreso de los pueblos, especialmente de los más marginados.

El seguimiento de Jesús y la comunidad

El padre Arturo Sosa, refiriéndose al liderazgo cristiano, subrayó dos características: “La primera característica de un liderazgo cristiano es la conexión con Jesús, estar realmente enamorado del Señor”. La segunda característica, es la comunidad que “necesita ser guiada por el Espíritu y por personas que ayuden a que eso suceda”.

El padre Sosa, profundizó en esta afirmación: “No se trata de un liderazgo como que se tratase de personas iluminadas, que tienen un especial carisma que otros no tienen, se trata de servidores de un pueblo que reconocen la presencia del Espíritu y van adelante. ¿Cómo recuperamos este liderazgo? Lo recuperamos en la medida en que como pueblo somos capaces de consolidar esa inspiración del Espíritu que trabaja en nosotros y en la historia”.

Capaces de leer los impulsos del Espíritu

La iniciativa “Liderazgo discerniente”, afirmó el superior de los jesuitas, “quiere ser una experiencia de sinodalidad donde diferentes vocaciones que conforman la Iglesia, la vocación laical, la vocación a la vida religiosa, la vocación al sacerdocio diocesano o al episcopado, conforman un pueblo que es capaz de leer los impulsos del Espíritu. Esto es lo que se provoca en este curso, un ambiente creado por la variedad del pueblo de Dios y que logra entender cuáles son las claves de un liderazgo que funciona porque es guiado por el Espíritu”.

El liderazgo que se convierte en privilegio no es de Dios

Arturo Sosa, llamó la atención sobre el hecho de que no todo liderazgo viene del Espíritu, pues algunos nos conducen a destinos distintos. Recordó que el Papa Francisco ha denunciado el clericalismo, como un liderazgo negativo. Y afirmó: “en esto nos ilustran san Agustín y los profetas bíblicos, por ejemplo, cuando hablan de los malos pastores: el pastor que no se ocupa de cuidar las ovejas sino de sí mismo, que se aprovecha de su cargo. Este tipo de liderazgo se convierte en privilegio y en algo que no promueve la comunidad ni a cada uno de los integrantes del pueblo de Dios”.

Entre las instituciones que participan en la organización de este curso formativo están: ESADE de Barcelona, McDonough Business School de la Universidad de Gergetown, de Washington, el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Gregoriana de Roma y Le Moyne College de Siracusa, Nueva York.

Fuente: vaticannews.va

AUSJAL organiza su primera Casa Abierta para promover la internacionalización

El pasado 3 de septiembre, Asociación de Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina, presentó la “Casa Abierta AUSJAL”. Lo hizo a través de su Red de Cooperación Académica y Relaciones Interinstitucionales (CARI).

Frente a los nuevos retos impuestos por la pandemia, esta iniciativa propone modelos alternativos de integración para la “Internacionalización en Casa”. El P. Luis Arriaga, S.J., presidente de AUSJAL y rector de ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara, ofreció un discurso inaugural donde mencionó la importancia de promover espacios alternativos de movilidad académica. “Este intercambio será un aliciente para generar esperanza frente al desaliento que trae la pandemia y será también una oportunidad para crear y fortalecer los vínculos que nos hermanan”, destacó.

La Casa Abierta iniciará el martes 8 de septiembre y ofrecerá 54 espacios virtuales a cargo de docentes, investigadores, chefs, artistas, miembros de las oficinas de relaciones internacionales y centros culturales de 18 universidades de AUSJAL ubicadas en 13 países socios.

Durante los tres meses de duración de la Casa Abierta, las universidades jesuitas de América Latina darán a conocer su oferta académica en los niveles de pregrado y postgrado, presentarán proyectos emblemáticos y realizarán recorridos virtuales por los campus y ciudades que podrían convertirse en destinos académicos para los estudiantes de la red.

Agenda de actividades: Programa Septiembre – Casa Abierta AUSJAL

Para participar: Inscripciones- Casa Abierta AUSJAL

 

Fuente: https: www.ausjal.org

 

“Discerning Leadership”: Un proyecto especial de la Curia General y las Universidades Jesuitas

En un artículo publicado por la Asociación Internacional de Universidades Jesuitas, el P. David McCallum SJ explica los objetivos del “Program for Discerning Leadership”, un servicio a toda la Iglesia, basado en el tesoro de la espiritualidad ignaciana. Como Director Ejecutivo del proyecto, escribió:

¿Qué papel puede desempeñar la educación superior jesuita en el apoyo a la audaz visión del Papa Francisco de una Iglesia misionera, orientada hacia el exterior, que no sólo se reforme, sino que se transforme en todas las dimensiones? En este sueño de una Iglesia sinodal, el Papa Francisco desafía el privilegio clerical, la burocracia autocrática y la centralidad defensiva e institucional que aún caracteriza a gran parte de la Iglesia de hoy. Más bien, el Papa Francisco llama a la Iglesia a la conversión a nivel personal, comunal y estructural y llama a un tipo distinto de autoridad y liderazgo en el futuro.

Es el llamado del Papa Francisco y su petición para que la Compañía de Jesús comparta el don de discernimiento que inspiraron la fundación del “Program for Discerning Leadership”. Es un proyecto especial de la Asociación Internacional de Universidades Jesuitas (IAJU) en colaboración con la Oficina de Discernimiento y Planificación Apostólica de la Curia General de los jesuitas.

El primer “Program for Discerning Leadership” fue patrocinado por la Curia General y se ofreció como piloto en 2019 con 30 participantes cuidadosamente seleccionados. El programa reunió a hombres y mujeres de más de 20 países diferentes alrededor del mundo, incluyendo personal de varios Dicasterios del Vaticano, Superiores Generales de diferentes Órdenes y Congregaciones Femeninas y Masculinas y algunos miembros del Consejo General de los jesuitas.

El Padre Arturo Sosa, como Superior General, entonces instituyó formalmente el programa que continúa ofreciendo módulos sobre el tema del Discernimiento del Liderazgo. El plan de estudios involucra activamente a los participantes a través de una gama de prácticas espirituales de la fe católica y herramientas temporales tomadas de las disciplinas de la gestión y los negocios. A partir de reflexiones guiadas, “conversaciones espirituales” y la práctica del discernimiento individual y en común, el programa se basa en el compromiso de profundizar en la confianza, lo que conduce a un entorno propicio para el espíritu de equipo, el aprendizaje entre iguales y la comunidad. El liderazgo que se caracteriza por el discernimiento implica una forma de vida holística y, según el Padre Sosa, permite a los participantes “entrar en comunión en el único cuerpo cuya cabeza es Cristo”. Este liderazgo transformado se caracteriza más por escuchar que por hablar, y enfoca la toma de decisiones como un ejercicio creativo y de colaboración al servicio del mundo y especialmente de los más marginados.

El Programa facilitará y apoyará a los participantes en la maduración de las actitudes, habilidades y conocimientos necesarios para dirigir de manera sinodal, es decir, en una forma de proceder que sea perspicaz, orientada al proceso, colaborativa y creativa. Incluye comunicaciones, gestión de conflictos, estrategia, gestión del cambio y gestión de recursos humanos. Y ayuda a comprender y practicar la integración de estas habilidades de una manera reflexiva y con discernimiento que implica la oración como una característica esencial. Creemos que los líderes de la Iglesia capacitados y facultados para liderar de esta manera, con el tiempo transformarán la Iglesia y promulgarán la comunidad eclesial sinodal que el Papa Francisco está pidiendo.

Accedé al sitio web del programa haciendo click aquí: discerningleadership.org

UCC: Pasión de emprendedores

Marisol Cuadrado es Coordinadora del área de Responsabilidad Social Universitaria de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración de la Universidad Católica de Córdoba. En una nota para la sección «Noticias UCC», comparte sobre las actividades de este año en torno al proyecto bianual de capacitación y  acompañamiento a emprendedores, proyecto con el cual se busca trabajar con los emprendedores en el desarrollo de la sustentabilidad de sus proyectos de negocio, para reforzar y expandir su potencial.

Por Marisol Cuadrado, coordinadora de RSU

Generalmente los negocios surgen para aprovechar una oportunidad de mercado, dando respuesta a una necesidad a través de un producto o un servicio. Pero en muchos casos, también se suma un agregado de pasión, fruto de la personalidad y las convicciones de una o varias personas que orientan y concretan sus sueños y anhelos, convirtiendo a un emprendimiento en el proyecto más grande de su vida. Este tipo de experiencias son las que habitualmente nos encontramos en nuestro Proyecto bianual con vinculación curricular de capacitación y acompañamiento a emprendedores de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración. A través de este programa, emprendedores y estudiantes se benefician con la experiencia del otro.

En ocasiones, se trata de emprendedores poco reconocidos por la sociedad y la economía clásica que, sin embargo, son una realidad de nuestros barrios y comunidades. El componente pasión que acompaña a este tipo de actividad económica, genera muchas respuestas de vida gratificantes, que exceden, por mucho, la mirada economicista. Las motivaciones se convierten en proyectos, los proyectos en historia y la historia se llena de colores.

Pero la vocación para emprender, con el tiempo, requiere de cierto grado de acceso al capital, al financiamiento, al asesoramiento, para asegurar que no se queda en el intento y pueda convertirse en un embrión de empresa que trascienda a su iniciador y sume a más personas en un equipo que haga suyo el impulso emprendedor. Ahí es donde se hace visible el aporte de nuestros profesionales y estudiantes a los emprendimientos.

La pandemia

Ante esta nueva realidad que estamos viviendo por la pandemia, muchos de los emprendedores han podido sostener el don de la innovación y creatividad. Un ejemplo de ello lo demuestra Zulema, de Plenia Style, quien participó de nuestro primer ciclo de capacitación y acompañamiento en el 2016. Ella diseñó y confeccionó tapabocas muy creativos.

Por su parte, los integrantes de la Feria de Emprendedores de Zona Sur, participantes a su vez de la Mesa de la Soberanía Alimentaria han estado presentes dando respuestas y fomentando los valores de confianza; solidaridad y fraternidad. También, generando una red de consumidores responsables que, poniendo en práctica el paradigma de Comercio Justo, facilitan el concretar negocios desde la economía solidaria, superando las condiciones de incertidumbre, inestabilidad, e inseguridad que caracterizan este momento.

Otra experiencia a destacar es la de Marcela Confecciones, también participante en este proyecto. Marcela es vecina de nuestro Campus Universitario y voluntaria en el Banco de Telas de Caritas que realizan compras comunitarias para emprendedoras textiles. “Hoy di un paso más en mis propósitos, coordiné con la doctora del dispensario en la confección de batas y barbijos– cuenta. También surgió otra posibilidad realizando divisorios transparentes en el interior de remis y taxis. No soy tapicera, pero la cuarentena me hizo dar mañas”.

Nuestro Proyecto bianual es un medio para poner en práctica nuestra Pedagogía Ignaciana y practicar la Responsabilidad Social Universitaria. Así, nuestros estudiantes descubren otro paradigma de la economía en el que la cooperación reemplaza a la competencia y la ganancia individual cede el paso al bienestar de las personas y su comunidad, con un impacto en la toda la sociedad. Este proyecto nos facilita el llevar a las aulas las prácticas de la teoría de la Economía Civil, que ha desarrollado el economista Stefano Zamagni, entre otros. Con la construcción del llamado «humanismo civil» es posible pensar en pequeñas acciones que aportan al bien común, contribuyendo además a algunos de los objetivos de Desarrollo Sostenible. También puede ser una oportunidad de reflexionar sobre nuestras opciones de consumo y apoyar las propuestas de la Economía Social, comprando a los emprendedores.

 

Fuente: www.uccor.edu.ar

Presentación del libro “En voz alta, propuestas para una universidad comprometida con su tiempo”

El P. David Fernández, S.J, anterior rector de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, presentó virtualmente en la sala del Senado Universitario el libro “En voz alta, propuestas para una universidad comprometida con su tiempo”, una extraordinaria colección de escritos que recibió el reconocimiento de académicos, egresados y de empresarios que integran el patronato de la Ibero.

Pedro Padierna Bartning, presidente del FICSAC, Patronato Económico y de Desarrollo de la Universidad Iberoamericana, ofreció unas palabras sobre el P. David en su mensaje de apertura de la presentación editorial.

“El libro En voz alta nace de la idea de recuperar en un manuscrito el pensamiento de un hombre —David Fernández— que con sus obras y sus palabras ha tocado la vida y el alma de muchos seres humanos”.

“Su voz resuena con vehemencia y hasta con urgencia cuando expone con determinación luces y sombras que dan pista de cómo enfrentar los problemas que nos aquejan como sociedad”

“Tuvimos un espacio de diálogo aleccionador y fructífero, partiendo de un mutuo respeto; identificando convergencias y aceptando divergencias. La voz de David Fernández nace de un ejercicio de escuchar abierta y reflexivamente para generar acuerdos en favor de quienes más lo necesitan, pero también siempre buscando la excelencia y superación del ser humano, visión en la que siempre estuvimos alineados”

Para leer y descargar el libro ingresa aquí:«En voz alta»

Fuente: jesuitas.lat

El sistema de bibliotecas UCC, número uno de Argentina

El Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica de Córdoba fue evaluado por el Ranking Bibliotecas, obteniendo el primer lugar en la Argentina y el décimo puesto a nivel latinoamericano.

El ranking califica individualmente a 390 bibliotecas universitarias latinoamericanas que aparecen en el Ranking QS. Para desarrollar esta medición se creó y diseñó una herramienta cuantitativa que califica, a través de los sitios web de las bibliotecas, 90 variables agrupadas en cinco dimensiones:

  •  Servicios de biblioteca: 21 variables.
  •  Contenidos de la biblioteca: 32 variables.
  •  Diseño web: 13 variables.
  •  Herramientas de navegación: 12 variables.
  •  Aplicaciones web 2.0: 12 variables.

Esta revisión se realizó entre los meses de marzo de 2019 y mayo de 2020, fechas donde por la cuarentena a raíz del COVID-19, las Universidades y sus bibliotecas debieron prestar sus servicios de manera virtual, poniendo a prueba su capacidad de ofrecer sus recursos de información a los usuarios de manera eficiente y online.

El ranking ofrece un panorama completo, cuantitativo y segmentado de cada una de las bibliotecas universitarias e identifica tendencias y oportunidades de mejora.

La biblioteca

Se proyecta como un entorno dinámico, un lugar de encuentro, un espacio recreativo y un centro de recursos para el aprendizaje y la investigación que adquiere un papel activo e integrado dentro del proceso educativo mediante la inserción de las nuevas tecnologías de la información.

Son tres los pilares que orientan el accionar de la biblioteca:

  • la disponibilidad de recursos y servicios bibliográficos,
  • el conocimiento de las necesidades de información de la comunidad universitaria,
  • la profesionalización del personal bibliotecario.

 

Fuente: www.uccor.edu.ar

Indignarse para transformar

A sus 17 años, Carmen Cortés tiene muy claro qué es lo que quiere hacer para transformar las realidades de su comunidad. Su ímpetu y claridad al hablar son contagiosas y nos permiten entender como transformar realidades de otros genera impactos positivos en nuestra propia realidad.

Por María Paula Arango Z. – Comunicaciones Fe y Alegría

Desde el 2018 entró a hacer parte de la Red de Protagonismo Juvenil de Fe y Alegría en Argentina y manifiesta que a través de esta iniciativa “he logrado empoderarme, decir lo que pienso, manifestarme desde mi rol como joven y sobretodo poder ayudar a otros”

Sin dudar, afirma que al estar involucrada en todas las acciones de la Red se dio cuenta que hay problemáticas más grandes de las que otras personas tienen, incluso ella misma. Y lo más importante, es que “aprendí a ver mi entorno desde otra perspectiva y con otra mirada”

“Cuando inicié en el 2018, exalumnos de Fe y Alegría seguían acompañando el proceso”, y afirma que esto le llamó mucho la atención. Con el tiempo entendió que este compromiso no solo cambia otras realidades, sino también la propia.

Hasta la fecha, han alcanzado y concretado muchas de las metas que se propusieron, una de las más significativas ha sido la del cuidado de la casa común; y una de las actividades más relevantes fue el basura challenge.

“Queríamos que este año fuera más potente, por eso iniciamos desde principios de mes, aprovechando la celebración del Día internacional de las Juventudes”. Se inició con dos foros virtuales; uno nacional y otro internacional donde se reconoció el trabajo de todos y todas.

“Con la situación planteada por la crisis sanitaria hemos seguido trabajando virtualmente y este año, en la planeación anual definimos indignarnos por todas las situaciones que impiden el derecho a la educación; haciendo varias actividades para conmemorar el 29 de agosto, Día de la Indignación”

El trabajo a distancia lo han realizado con jóvenes de Salta y Buenos Aires y ha estado basado en tres ejes: derecho a la educación; cuidado y afectividad; y violencia de género. “Decidimos trabajar sobre derecho a la educación pero agrupando los tres ejes”. La idea es que hay varias acciones programadas para antes del 29 en redes sociales y el 29 de agosto compartiremos un video con fotos y videos de los chicos y las chicas, donde cuentan qué les indigna y qué proponen para cambiar esas realidades”. Igualmente, seguirán con las actividades unos días después del 29 para generar más incidencia y recordación.

“Una de las acciones qué hemos planificado es hacer un vivo por Facebook, entrevistando a jóvenes de otros países para que nos cuenten sus realidades frente al derecho a la educación”, asegura Carmen que sabe que las realidades que los indignan también son comunes en otros países.

Finalmente, nos cuenta la situación que más le indigna actualmente y cómo esta trabajando para cambiarla: “A mi me indigna mucho la brecha de conectividad y la falta de recursos… hay muchos chicos y chicas en mi pueblo que no pueden acceder a la educación online porque no tienen un celular o una computadora; o porque no tienen acceso a Internet. Por lo tanto, yo me comprometo a seguir trabajando y haciendo parte del grupo de protagonismo juvenil para junto con ellos ver qué solución les podríamos dar; cómo conseguir solidariamente esos recursos que necesitan”.

 

Fe y Alegría Uruguay publicó la Memoria Anual 2019

El pasado 6 de agosto, Fe y alegría Uruguay presentó la Memoria anual 2019, una publicación de 40 páginas que recapitula y presenta la actividad institucional, el organigrama de trabajo, los principios inspiradores que guiaron el año escolar, el acompañamiento en las distintas etapas de crecimiento: primera infancia, niños en edad escolar, adolescentes; y mucho más.

Martín Haretche, Director Nacional y  Florencia Sienra, Directora Ejecutiva y responsable de proyectos, dedicaron unas palabras de presentación que compartimos a continuación:

Queridos amigos y amigas

Cuando colaboradores y personas cercanas visitan nuestros centros educativos, con frecuencia nos preguntan cómo se logra mantener un clima de alegría en medio de un trabajo tan arduo y exigente. La respuesta siempre es la misma: para nosotros es un servicio. Sólo experimentando esta actitud es posible comprender todo lo que se moviliza al interior de Fe y Alegría. Quienes están involucrados en esta tarea ven en Fe y Alegría un lugar desde donde servir a quienes más lo necesitan y se crean vínculos muy fuertes. Nuestra tarea requiere que estemos muy unidos, que nos apoyemos y cuidemos entre todos. El camino hacia nuestro objetivo es de largo aliento, pero tenemos los ojos bien abiertos y entrenados para dejarnos colmar por tantos gestos de amor que vamos viviendo y que renuevan nuestro compromiso.

El 2019 fue muy especial. Después de 10 años, Uruguay volvió a ser sede de la Asamblea de la Federación Internacional de Fe y Alegría. Durante una semana, los directores nacionales y representantes de 18 países estuvimos reunidos para compartir experiencias de los diferentes contextos en los que educamos y para trabajar en temas de gobernanza, género y nuevas fronteras. Pero además, fue una excelente oportunidad para que las comunidades de nuestros centros educativos vivieran de primera mano la dimensión internacional de nuestro Movimiento a través de diferentes encuentros con los visitantes. A lo largo del año también tuvimos instancias de formación con destacadas personalidades del mundo de la educación como el Dr. Rafael Bisquerra y un gran número de docentes de la Universidad Católica, que siempre están dispuestos a asesorarnos y a acompañar nuestras inquietudes de formación para brindar un servicio educativo de la mejor calidad. Por otra parte, se incorporó a nuestro equipo nacional el P. Maximiliano Koch, S.J. como coordinador de la pastoral de Fe y Alegría en Uruguay y Argentina. Esto genera una nueva oportunidad para continuar tejiendo redes entre ambas orillas que enriquezcan el espíritu de niñas y niños, jóvenes y equipos educativos.

Por último queremos destacar la incorporación de dos nuevos centros educativos a la red: el CAIF Villa Guadalupe en la zona de Colonia Nicolich y el Colegio Virgen del Santander en la ciudad de Maldonado. De esta manera la cobertura educativa de Fe y Alegría se amplía para trabajar con otras familias y con ellos apostar a una educación transformadora. Nuestras señas de identidad: el nombre y el logo, cobran sentido en la medida que cada vez hay más niños, niñas y adolescentes con rostros concretos, que nos hacen vibrar son sus vidas. Creemos que cada una de las personas que entran en nuestros centros es un tesoro y como dice el Evangelio “donde está tu tesoro está tu corazón”. Además sentimos permanentemente la confianza en nuestro trabajo de muchas personas que se comprometen para hacerlo realidad. Entre todos el corazón de Fe y Alegría ha latido con más y más fuerza durante el año 2019.

 

Fuente: feyalegria.org.uy