AUSJAL: Avances de los Proyectos

La Asociación de universidades Jesuitas en América Latina cuenta con una serie de proyectos que se están desarrollando actualmente y de manera colaborativa. Compartimos aquí los avances que se han dado en cada algunos de ellos, con el objetivo de potenciar la habilidad y efectividad de las universidades para responder a las necesidades de transformación de la sociedad en clave de justicia, solidaridad y equidad social. Estas iniciativas nacen desde la Red de Homólogos de Responsabilidad Social Universitaria (RSU). La misma, fue creada en el año 2007, y cuenta con la participación de 25 universidades de AUSJAL .

La arquitecta Dra. Daniela Gargantini, investigadora y profesora de la Universidad Católica de Córdoba (Argentina), es la coordinadora regional de la Red y adelanta que actualmente trabajan en tres sub-proyectos en articulación con las redes de Educación y Ambiente de AUSJAL:

Subproyecto P8-1

Incidencia del Enfoque de RSU en los procesos de formación y de gestión interna, el cual ha identificado y seleccionado, bajo criterios consensuados, experiencias significativas de inserción curricular como de gestión académica en clave de RSU en las universidades de AUSJAL. El mismo busca favorecer la transferencia horizontal de buenas prácticas en materia de institucionalización del enfoque en el ámbito educativo.

Juan Carlos Ramírez, homólogo de la red de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, indicó que se ha levantado un compendio con las experiencias más significativas sobre RSU y que próximamente estarán a disposición del público en una versión en línea.

Subproyecto P8-2

Institucionalización del Sistema de Autoevaluación de la RSU en AUSJAL. Creado para promover la institucionalización real y efectiva de la Responsabilidad Social Universitaria, esta herramienta es capaz de identificar el estado de situación institucional, contribuir en los procesos de toma de decisiones con la inspiración cristiana y la identidad ignaciana de las universidades jesuitas y presentar una radiografía en cinco dimensiones: educativa, cognoscitiva y epistemológica, social, organizacional y ambiental.

Jaime Carrera, homólogo de la Universidad Rafael Landivar (Guatemala), ha coordinado la actualización de este sistema que le permitirá a las universidades de la Red AUSJAL recolectar y administrar indicadores en temas de Responsabilidad Social en un ambiente web que dispone de instrumentos de recopilación de datos (disponibles para PC, tablets y smathphone), genera reportes e informes, verifica el estado de las universidades en cuanto a RSU a través de una sección denominada “Monitoreo” y presenta estadísticas.

Subproyecto P8-3

Programa de sensibilización y formación en responsabilidad social universitaria para académicos y directivos. Este subproyecto contempla el diseño de un Diplomado en Responsabilidad Social Universitaria que se ofrecerá a académicos y gestores para mejorar el conocimiento del enfoque y poner a su disposición herramientas factibles de ser empleadas en pos de la institucionalización efectiva del enfoque en las distintas funciones universitarias.

Ramírez afirmó que el programa de estudios contribuirá en el proceso de formación de los participantes y que el detalle del mismo se dará a conocer en el mes de octubre.

Trabajo en Red

Gargantini cree que AUSJAL debe fortalecer sus estrategias de incidencia y trabajo articulado con otras instituciones afines a sus temas de interés, profundizando su incidencia en el ámbito de la educación superior del continente y del mundo. “La colaboración y el aporte al diseño de políticas educativas en ámbitos decisorios y en universidades externas a la Red, es todavía una deuda pendiente para AUSJAL y tal vez merezca considerarse fuertemente como meta para los próximos años de trabajo”, aseguró.

Por su parte Ramírez valoró el trabajo que la Red ha venido realizando para consolidar el modo de entender la RSU, propio de las universidades jesuitas, y sus mecanismos para evaluarla. “Independientemente de las particularidades del contexto, no somos tan diferentes, estamos en el mismo camino tratando de generar una labor bajo una misma inspiración”.

Fuente: CPAL SJ