Todos hemos escuchado la palabra Blockchain y hasta la incorporamos en nuestras conversaciones, ¿pero sabemos realmente de qué estamos hablando? Esta misma inquietud tuvo una profesora y un grupo de alumnos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Córdoba (UCC). Virginia Santos y estudiantes de 3° y 4° año decidieron organizar el CriptoForo UCC, un espacio para intercambiar opiniones y debatir sobre nuevas tendencias de Blockchain. Para ello, hubo que ponerse a investigar y a estudiar.

Estudiar sobre Blockchain

La tecnología Blockchain no apunta solamente a los informáticos, son ellos quienes lo llevan adelante en la construcción pero es aplicable a muchas profesiones y lo que busca o genera es transparencia, seguridad en las transacciones de cualquier ámbito. Se trata de una amplia y poderosa herramienta. Así lo resume Virginia cuando le preguntamos sobre la importancia de su estudio. De hecho, lo primero que nos propuso fue contactarnos con Marcos, un alumno de 4° año de la carrera de Sistemas que no hace mucho comenzó por interesarse en esta tecnología, a leer y estudiar y hoy se presenta como un aficionado de este tema.

“Se trata de una base de datos distribuida, almacenada de forma dispersa en diferentes entidades. Consiste en un libro contable público en el que las transacciones son registradas y almacenadas en bloques asegurados, utilizando criptografía que es lo que le da autenticidad y legitimidad a la información que se encuentra almacenada. Por eso, una vez que es cifrado y registrado el bloque no se puede alterar. Es lo que le da la seguridad al usuario”, explica Marcos cuando le consultamos qué era Blockchain.

Si bien él ya venía estudiando sobre criptomoneda, su motivación fue inspirada por un amigo y coincidió con la propuesta de su profesora para investigar sobre ese tema. “Lo primero que hice fue buscar bibliografía legítima. Me compré varios libros para leer más sobre este panorama que, en un principio, fue abstracto. También a investigar implementaciones en la vida real. Pude descubrir qué era la tecnología en sí y sacar más ganas para estudiarla porque es algo que va surgiendo día a día y no hay que quedarse atrás. Surgen implementaciones nuevas y mejoras y lo que nos toca a nosotros es estudiarlas y sacar nuevas aplicaciones”.

Según Marcos, la tendencia hoy es la necesidad de seguridad en nuestras operaciones y nuestros datos, verificar que sea legítima y tener un registro. Blockchain viene a brindarnos esto. Tendemos a modernizarnos y digitalizarnos y surgen las criptodivisas y criptomonedas y vienen respaldadas porque ofrece seguridad. Pero no se limita solo a esto porque también sostiene que se puede aplicar a sistemas de votaciones, en medicina, registro de alimentos, en muchas aplicaciones en donde la seguridad y el registro de datos son importantes y deben ser legítimos.

Lo que más motiva a Marcos es poder brindar servicios al mundo que ayuden a la vida cotidiana, sea seguridad o lo que propone Blockchain y está pensando en tener en cuenta este tema para su tesis. “Toda la vida me gustó la tecnología. Me encantaría poder realizar un trabajo final con esta tecnología novedosa, sería una aplicación nueva o innovadora”, concluye.

Se habla mucho pero se entiende poco

La iniciativa del Foro surgió a raíz de una propuesta de Virginia para aprender un poco más de qué va este nuevo concepto. “Les propuse a los alumnos de mis cátedras organizar un encuentro sobre Blockchain, bitcoin, criptomoneda porque se habla mucho pero se entiende poco. Lo que proponemos es juntarnos a escuchar porque este año ha habido mucha movida en nuestra ciudad con respecto a este tema”, explica la profesora que será moderadora en este evento.

CriptoForo UCC propone un intercambio de opiniones. Se trata de un debate con expertos, directivos de empresas, startups y usuarios –entre ellos egresados- que ya están aplicando esta tecnología. Lo que resalta de esta propuesta es que apunta a una forma solidaria para aprender sobre la actualidad de las aplicaciones de esta tecnología a partir de un grupo de profesionales que pueden opinar sobre este tema. Pero que invita también a que se sumen usuarios sin temor a opinar y compartir información y experiencias.

“Lo importante es que estemos en la vanguardia. Debemos estar informados de lo último que hay, tenemos que debatir porque es la única forma que aportemos a cosas novedosas y creativas. Se puede generar en los alumnos un cambio de visión hacia lo nuevo, lo que se viene, pero desde un enfoque profesional. Se trata de un perfeccionamiento superador”, concluye Virginia Santos.

Fuente: UCC

 

Mensaje final del III Congreso Continental de Teología, realizado por la Red Amerindia en la sede de la UCA en San Salvador y las reflexiones posteriores al encuentro de uno de los participantes: Tim Noble de la República Checa.

Mensaje a los pueblos de América Latina y Caribe

Hermanas y Hermanos de Abya Yala, la Patria Grande, Nuestra América,

“Lo que hemos oído, lo que hemos visto con nuestros ojos, lo que hemos tocado con nuestras manos, la Palabra de la Vida que se manifestó, nosotros lo compartimos con ustedes” (1 Jn 1, 1).

Somos más de 600 hermanos y hermanas de países de América Latina y el Caribe, concluyendo el 3er. Congreso Continental de Teología, promovido y realizado por la Red Amerindia, en la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas – UCA en San Salvador. Somos una diversidad de personas cristianas: laicas, comprometidas con pastorales sociales y movimientos populares, religiosas y religiosos, presbíteros, diáconos y tres obispos. Marcaron su presencia jóvenes teólogos y teólogas, así como también hermanos y hermanas de Iglesias evangélicas y pentecostales.

Celebramos los 50 años de la 2ª Conferencia General del Episcopado Latinoamericano en Medellín (1968). En estos días hemos vivido una experiencia caracterizada por una convivencia alegre, expresada en celebraciones, diálogos en grupo, ponencias, teatro, música, danzas y peregrinación a los lugares sagrados del martirio de Monseñor Romero y otros mártires. Hemos confirmado que Medellín significó un verdadero Pentecostés para las comunidades de nuestro continente. Allí el Espíritu de Dios se manifestó dando un rostro latinoamericano-caribeño a nuestras Iglesias. Allí hemos empezado a cambiar nuestra mirada desde adentro para fuera, como “Iglesia en salida”, y hemos recibido el encargo de ser “una Iglesia pobre, misionera y pascual, desligada de todo poder temporal y audazmente comprometida con la liberación de toda la humanidad y de cada ser humano en todas sus dimensiones” (Medellín 5, 15).

Ahora nosotros, como fruto de esa Iglesia que nació en Medellín, deseamos dirigir una palabra a ustedes, hermanos y hermanas de toda América Latina y el Caribe. Acá nos unimos a ustedes, cristianos/as, religiosos/as de otras tradiciones y también a todas las personas que creen que la Vida es sagrada y debe ser defendida. En nombre de nuestras comunidades, les saludamos con cariño desde El Salvador, esta tierra santa fecundada por la sangre de tantos y tantas mártires.

En estos días, reaprendimos a leer nuestra fe y vivirla desde los principios que nos han enseñado Monseñor Romero, el padre Ellacuría y tantos otros que se hicieron nuestros maestros y maestras, en el seguimiento de Jesús. Ellos y ellas nos revelan que tenemos que vivir la fe dando atención e importancia a la realidad social, política y cultural, mirada desde la causa de los empobrecidos, como nos propuso Medellín. Queremos hacer esto hasta que la misma realidad nos evangelice, esto es, hasta que nos dejemos transformar por el Amor y nos apasionemos por el proyecto divino de una sociedad nueva de justicia, paz y comunión con la Madre Tierra.

En Medellín la Iglesia se insertó conscientemente en los procesos de transformación social y política, vigentes en el continente. 50 años después queremos renovar nuestro compromiso con la liberación integral de nuestros pueblos. Constatamos con alegría que, desde Medellín, algunas conquistas fueron logradas. Nos ponemos en sintonía con los esfuerzos de integración continental y la lucha contra todo tipo de colonialismo. Nos unimos a los muchos esfuerzos por otra economía, pensada desde la solidaridad y las necesidades de las comunidades. No descansaremos mientras no podamos vivir una economía al servicio del bien común y del cuidado de la Tierra, el Agua y toda la naturaleza a la cual pertenecemos como hijos y hijas.

Sigue cuestionándonos la violencia institucionalizada a todo nivel, que roba vida, dignidad y futuro, especialmente a los empobrecidos, condenándolos a la muerte. Sabemos de los conflictos y los sufrimientos impuestos a víctimas inocentes de norte a sur del continente. En nuestros países la sociedad dominante no respeta ni valora las comunidades indígenas de diversas etnias y sus culturas ancestrales. Nos unimos a todas ellas, agradecemos todo lo que aprendemos con ellas y reafirmamos nuestro compromiso de comunión.

Nos unimos a las luchas de las mujeres que, en todos los países, son víctimas de diversos tipos de violencia y, a pesar de eso, siguen luchando por la libertad y la dignidad común. En estos 50 años, reconocemos el aporte de las teologías negras, el de los pueblos originarios y, de manera especial, la propuesta de la teología feminista a pensar una Iglesia de hecho fundamentada en el discipulado de iguales. Asumimos la causa de las víctimas de abusos sexuales, cometidos en contra de niños, adolescentes y mujeres. Es terrible constatar que muchas veces esos crímenes son cometidos por ministros de Dios. Es urgente cambiar la estructura patriarcal y clerical de nuestras Iglesias. Que el Espíritu fortalezca las luchas por igualdad, por una justa relación de géneros y por el respecto a los hermanas y hermanas LGBT.

Sabemos de las masacres de jóvenes, especialmente pobres y, en algunos países, en su mayoría negros, víctimas del deterioro de las condiciones de vida y de la violencia urbana. Es bueno saber que algunos de nuestros teólogos y teólogas jóvenes están acompañando de forma creativa esas luchas.

Somos solidarios con todos los pueblos en América Latina y el Caribe donde constatamos que en estos 50 años crece la desigualdad social y el irrespeto a los derechos de personas que continúan siendo masacradas. Aún si los gobernantes cometen errores y repiten actitudes que no esperábamos de quien se proclama al servicio del pueblo, los ideales de nuestros libertadores y de tantos héroes de nuestros pueblos siguen vivos y por ellos vale la pena luchar.

Denunciamos la responsabilidad de los centros financieros internacionales y del imperio norteamericano, que sigue siendo un factor de desestabilización de aquellos gobiernos que no se dobleguen ante sus exigencias colonialistas. Continuaremos luchando contra las políticas xenófobas, racistas e inhumanas del presidente de los Estados Unidos hacia los migrantes, especialmente, nuestros hermanos y hermanas pobres, que intentan traspasar la frontera norteamericana.

La conferencia de Medellín propuso una Iglesia profética, al servicio de la liberación de nuestros pueblos, desde la opción por los pobres. La comunidad eclesial debería reflejar en sí misma lo que propone a la sociedad en su conjunto. Por eso hoy queremos comprometernos por una Iglesia más sinodal y valiente, en permanente diálogo con la humanidad y especialmente con los movimientos sociales, organizados para cambiar el mundo. Agradecemos a Dios el testimonio profético y la actuación evangélica del papa Francisco, de los obispos y pastores que actúan en la defensa de los pobres en continuidad con el testimonio de Oscar Romero. Pedimos a Dios que siempre ilumine a todos y todas quienes hacen suyo ese camino.

Reconocemos como signo del Espíritu la propuesta del “Buen Vivir”, que recibimos de los pueblos originarios del continente. Comprendemos que el “Buen vivir” es camino de una sociedad de comunión, que privilegia el bien común sobre el particular y toma en serio los derechos de la hermana Madre Tierra y de la Vida. Esto responde a la palabra de Jesús quien dijo: “Yo vine para que todos/todas tengan vida y la tengan en abundancia” (Jn 10, 10).

Como dijo nuestro San Oscar Romero, “sigamos haciendo lo que podamos, pero hagamos”. Con esa esperanza firme e inquebrantable, la acción del Espíritu que se expresa en la fuerza de los pobres nos ilumine y nos guie a todos/as por los caminos del Reino.

San Salvador, 2 de setiembre de 2018

Fuente: CPAL Social

“Para mí, la colaboración es compartir desde la humildad, acogiendo con amor y compasión los contextos de cada país. Y así, posibilitar a cada uno compartir lo que tiene y lo que puede; al tiempo que cada uno puede recibir lo que el otro tiene para compartir, dejándose enseñar, para poder colaborar juntos con la Misión de Jesús.”

Maritony Sanjinés es Delegada de Colaboración de la Provincia de México, y de esta manera define la colaboración.

La Oficina de Comunicación Institucional de la Conferencia de Provinciales de América Latina (CPAL) ha producido una serie de videos https://www.youtube.com/watch?time_continue=48&v=cb0tM8gBNko para difundir el sentido de la Colaboración, según se lo entiende en la Compañía de Jesús.

Desde hace un tiempo, la Compañía Universal y en Latinoamérica ha se ha propuesto como desafío que nace de una necesidad (de tener poco jesuitas) el profundizar en la Colaboración con laicos, religiosos y religiosas de otras congregaciones.

 

“No luce demasiado edificante que impongamos a nuestros hijos el final de su sesión de Youtube o de consola, mientras nosotros nos adentramos en nuestro quinto capítulo seguido de nuestra serie preferida.”

Por Jorge Luis Rodríguez Oropeza

Nativos digitales

Hace un par de semanas estuvimos comentando en este blog sobre los pros y contras del uso del concepto de nativos digitales como signo distintivo de las últimas generaciones. Las limitaciones de este concepto, que polariza la población (Nativos digitales – Inmigrantes digitales), restringen mucho la comprensión del espectro demográfico que va asociado no solo a la generación a que se pertenece sino a la realidad socioeconómica en que se está incardinado; y por demás, favorece el etiquetaje.

También hablamos sobre la conveniencia de abordar el ejercicio de la paternidad desde una perspectiva holística, en la que nuestro punto de vista sobre la relación de nuestros pequeños con la tecnología esté comprendida como una parte del todo. Parte del quebradero de cabeza que como padres afrontamos es tener que validar permanentemente nuestros criterios y decisiones a la luz de recetarios, consejos y teorías futurísticas varias. Según éstas, ya bien podemos tener a nuestros hijos sin internet hasta los diez años como también tendríamos que enseñarles robótica a los tres años.

En ese sentido, hemos querido tomar como base los cuatro principios que expone el neuropsicólogo Alvaro Bilbao como imprescindibles para el desarrollo del niño “cuatro líneas maestras sobre las que construir tu labor de educar el cerebro intelectual y emocional de tu hijo” (Bilbao, A. 2015:14). Estos principios, no son los únicos y posiblemente tampoco sean los mejores, pero sí lo suficientemente sencillos y claros como para tenerlos presentes en todo momento.

Tu hijo es como un árbol

Con esta metáfora, el autor nos presenta el primer principio. Nuestros hijos, al igual que un árbol, tienen todas las condiciones iniciales necesarias para crecer y desarrollarse plenamente. Al igual que un árbol, también requieren de unas condiciones mínimas para que ese desarrollo se lleve a cabo.

Nuestra labor como padres está asociada fundamentalmente al ejercicio de dos responsabilidades, suplir sus necesidades de manera situacional (en el libro se ilustra vinculándolo a la clásica Pirámide de Maslow), y acompañarles en su proceso de desarrollo. Si se nos permite la alegoría: el árbol pequeño –para asegurar su recto crecimiento- lleva adosado una estaca de madera que se llama tutor.

Tu hijo es como un árbol, significa que tienen las posibilidades y también la necesidad de desarrollar todo el potencial de sus ramas y de sus raíces. ¿No tenéis la sensación de que a veces como padres, nos preocupamos más por las ramas que por la raíces?

¿Para qué puede servirnos esta premisa de cara a la ciudadanía digital? Para ayudarnos a contestar multitud de preguntas que, como padres nos surgirán a lo largo de toda la infancia y juventud de nuestros pequeños. Tales como:

La vocación. Si mi hijo quiere ser influencer, este principio nos puede ayudar a entender que es lo mismo que si nuestro hijo quiere ser futbolista o bioquímico. Que lo que importa es el desarrollo pleno de todos sus potenciales.

Las profesiones que estudiarán nuestros hijos aún no existen. Es verdad, pero no lo es todo. Almudena Grandes –con ocasión de la celebración del Día internacional de la mujer- nos aportaba luces magistralmente sobre el tema: todas las mujeres que nacieron en la primera mitad del siglo XX, les tocó hacer -en la segunda mitad- todo aquello para lo que no fueron formadas (desde estudiar una carrera, trabajar fuera de casa, hasta asumir la jefatura de un hogar cuyo marido había muerto o estaba en la cárcel por culpa de una guerra). En definitiva, lo que importa no es que la carrera exista o no, lo que importa es el pleno desarrollo de nuestros hijos.

Disfruta el momento

Es posible que, este sea el principio más fácil de entender y el más difícil de vivir. El tiempo que dedicamos a nuestros hijos suele estar conformado por los restos de nuestra jornada laboral; por lo que nos encontramos más cansados y con menos ánimo. Por más de que los abuelos nos lo recuerden “cada minuto que pases con él no se volverá a repetir”, muchas veces somos incapaces de disfrutar ese momento, que a la vez, hemos esperado todo el día.

Disfrutar el momento nos aporta a nosotros y a ellos. Habitualmente, nuestros hijos son capaces de percibir más de lo que nosotros creemos; por lo que muchas veces pueden intuir que solo estamos “dando relleno al expediente”. Si en determinadas circunstancias, hemos llegado a sentir que los hijos son una carga, ¿alguna vez nos hemos detenido a pensar que el niño puede estar pensando lo mismo?, ¿la carga de tener un padre como nosotros?

¿En qué puede sernos útil este principio en el contexto digital?

El modelaje. No basta con comprar fruta, también es importante que nuestros hijos nos vean comiéndola, y si la comemos juntos, mejor todavía. Este mismo criterio debería servirnos para nuestros espacios digitales, no luce demasiado edificante que impongamos a nuestros hijos el final de su sesión de Youtube o de consola, mientras nosotros nos adentramos en nuestro quinto capítulo seguido de nuestra serie preferida. Disfrutar el momento significa pasárnoslo bien en los momentos «on line» así como saber tener alternativas para los momentos «off line».

Dar y recibir. El contexto digital nos da una oportunidad más para adentrarnos en su mundo. Si no somos capaces de meternos y comprender sus juegos, sus redes sociales, sus vídeos; tampoco sabremos qué regulamos ni qué riesgos entraña su mundo virtual.

El ABC del cerebro

El tercer principio, sin duda es el más técnico, nos explica tres conceptos fundamentales: el cerebro se construye teniendo como base millones de conexiones neuronales; el hemisferio derecho e izquierdo de nuestro cerebro se integran dando lugar la razón y la intuición; y, nuestro cerebro más que uno son tres el reptiliano, el emocional y el racional (nuestro cerebro se ocupa de la razón, los sentimientos y las emociones).

Dada su profundidad técnica, es la hora de las preguntas de esa estirpe. ¿A qué edad es recomendable la iniciación digital?, ¿es importante que el niño no utilice pantallas LED antes de ir a la cama?, ¿podemos utilizar los dispositivos digitales como parte de los premios y castigos?

No tenemos la respuesta, pero sí a quién preguntárselo. Lo que nos importa transmitir a vosotros es que lo importante es que te tipo de preguntas la tenemos que consultar con la neurociencia, la psicología, la pediatría y no con la revista que está en la sala de espera del odontólogo.

Equilibrio

Por último, el autor nos señala el principio del equilibrio, que se puede resumir en que los extremos no son buenos y que el sentido común debería ser un criterio regidor en nuestras decisiones.

Nada más importante a la hora de hablar de la relación de nuestros hijos con la tecnología. Hemos de buscar y favorecer el equilibrio entre lo analógico y lo digital, lo «on line» y lo «off line», lo recreativo y lo formativo, lo virtual y lo presencial, lo lúdico y lo formal.

La importancia de la tecnología. Ha llegado la hora de decir una verdad de perogrullo. La tecnología es un medio no es un fin en sí misma. La felicidad de nuestros hijos depende de una adecuada armonía entre lo racional y lo emocional, no de lo avezados o no que sean en temas tecnológicos.

Por último, por favor cerremos los ojos y pensemos en un par de cosas. A nuestros abuelos les tocó acompañar a sus hijos, éstos por primera vez pudieron escuchar una voz que se emitía a cientos de kilómetros de distancia dando noticias de un terremoto o de un cumpleaños, nativos de las ondas hercianas. Nuestros padres, a su vez, les correspondió formarnos en un contexto en el que terremoto o la llegada del hombre a la luna además de escucharlo podíamos verlo en directo mediante una pantalla, nativos de la VHF y UHF.

Lo que nos tiene aquí sentados, a nosotros escribiendo y a vosotros leyendo, no es que ellos se preocuparan por la generación en que nacimos sino en que se preocuparon porque fuésemos hombres de bien en presencia de cualquier contexto.

Fuente: Entre Paréntesis