El pasado 14 de Agosto se llevó a cabo la ceremonia inaugural del Curso Otoño 2015 para los posgrados de la Universidad Iberoamericana Puebla, en ese marco el Maestro José Teódulo Guzmán Anell, S.J.; cariñosamente conocido como el Padre Teo, dirigió un mensaje muy significativo sobre lo que significa la labor educativa para la compañía de Jesús, reflexión que con gusto comparto en las siguientes líneas.

La Universidad Jesuita se fundamenta en tres funciones trascendentes: la docencia, la investigación y la vinculación, llamada también extensión; cada una de ellas representa un desafío en la formación de los seres humanos, y un pilar que fortalece el desarrollo integral de la persona.

La docencia es una actividad vital para el aprendizaje, implica más allá de enseñar o mostrar contenidos, asumir el compromiso de transformar la inteligencia y la voluntad a través del desarrollo de capacidades y habilidades, fomentar en pensamiento crítico, libre y comprometido; aspirar a la trascendencia. Una persona con conciencia crítica sobre su realidad comprende el modelo económico, sus asegunes y vericuetos; aprende a ver de forma compasiva pero inteligente, responsable y próxima, son líderes sociales con espiritualidad, amor al prójimo y compromiso, hombres y mujeres que asumen como baluarte servir y no servirse.

Una docencia responsable y crítica genera el espacio adecuado para la investigación, que va más allá de la obtención de nuevos conocimientos y resolución de problemas con la aplicación del método científico a través de la aplicación de herramientas cualitativas o cuantitativas. Tales fines son necesarios y bien aplicados pueden generar oportunidades de progreso para cualquier comunidad. Sin embargo, en un compromiso más hondo, la investigación es la llave para descubrir la realidad en todas sus dimensiones científica, social, ambiental, económica, cultural o política y entonces transformarla en y desde su contexto; desde abajo y desde adentro de cada ser humano; comprometidos con y para los hombres que sufren las consecuencias de las injusticias.

La investigación representa la oportunidad para entrar en diálogo con otras culturas, para construir autoconocimiento en apertura con los demás. Reflexionar sobre la propia praxis, revisar nuestro accionar y evaluar lo aprendido y realizado hasta ahora, para desde ahí cambiar la realidad; como dijera el Dr. Javier Sánchez Díaz de Rivera, “estamos condenados al diálogo”.

Con lo aprendido a través de la docencia y lo indagado y atendido desde la investigación, cobra sentido de manera natural la tercera función: la vinculación. Ésta supone una tarea social que se encarna no en la dinámica de un mundo consumista y materialista, sino en la necesidad de los vulnerables, de los desfavorecidos que deben ser el fin primordial de la investigación; más allá de la intención de la aportación, reconocimiento y publicación de hallazgos en revistas especializadas o impartir conferencias en coloquios o foros nacionales o internacionales.

El verdadero sentido de la vinculación es relacionarse y dejarse tocar por los problemas concretos de cada comunidad, zona urbana o conurbada. El desafío es pues no perder la capacidad de admiración por lo que ocurre y llevar como estandarte la justicia, la democracia y los derechos humanos, tarea que parece sencilla pero que implica una gran fortaleza que anime, acompañe y construya.

La docencia, la investigación y la vinculación fundamentan los rasgos de la espiritualidad ignaciana:

· Excelencia académica, que emana de una actitud ignaciana manifiesta en el magisterio.

· Humanismo manifiesto en la capacidad de empatizar y generar sintonía con todo lo humano.

· Fe y justicia, cultivar virtudes sólidas para aprender a integrar sensible y asertivamente el conocimiento. Ser libres a través de la indiferencia, que contrario a la concepción común del término que nos remite a desmerecer o dar cualidad de poco importante a las cosas o situaciones, desde la concepción Ignaciana significa caminar libre y ligeramente, sin ataduras. Siempre aprendiendo, reconociendo y manifestándose a favor de la mayor gloria de Dios.

«Y la misma gente les iba diciendo, a medida que iban recorriendo las casas, que además de conocer a Jesús, ellos necesitaban aprender a leer y escribir».

Fe y Alegría Argentina es una ONG Jesuita Internacional dedicada a la educación y la promoción social para aquellas personas y familias que viven en la marginalidad. Trabajan movidos por la fe en que la educación es una poderosa herramienta para transformar vidas. En Argentina estamos desde 1996 en las provincias de Salta, Jujuy, Chaco, Corrientes y Buenos Aires.

En este Día del Niño te invitamos a ver este vídeo sobre la historia de esta fundación que trabaja para dar oportunidades a los más pobres y pequeños, desde su más tierna infancia.

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Por P. Dr. Alfonso J. Gómez sj

La UCC forma parte de la red de Universidades Católicas y de las Redes Jesuitas de colaboración universitaria, sin lugar a dudas, una de las más grandes del mundo y con universidades de enorme prestigio. La última reunión que congregó a representantes de todas las casas de estudio es una oportunidad más para destacar la importancia de trabajar en red.

Melbourne, Australia, fue el lugar de encuentro elegido para la reunión de Rectores de las universidades jesuitas de todo el mundo y la Asamblea de Rectores de la Federación Internacional de Universidades Católicas. El encuentro se realizó la primera quincena de julio y contó con la participación del Secretario de la Congregación para la Educación Católica, Mons. Ángelo Vincenzo Zani, como enviado del Papa Francisco.

Las instituciones de educación superior jesuitas, alrededor de doscientas, y las universidades católicas, mil trescientas sesenta y cinco, se potencian en las redes facilitando la movilidad de estudiantes; profesores e investigadores. Más allá de los numerosos convenios bilaterales o con redes regionales como AUSJAL (Asociación de Universidades Jesuitas de América Latina), los encuentros fortalecen la conciencia de una misión común y abren la posibilidad para nuevas colaboraciones. A esto se debe agregar el interés de muchos países en favorecer los intercambios universitarios.

Somos un conjunto de universidades con valores en común como el compromiso social; el cuidado ambiental; el respeto a la diversidad étnica, cultural y religiosa; una visión amplia e integral del ser humano y la sociedad; un deseo de servicio a la verdad en las investigaciones, por poner algunos ejemplos.

De ahí que realicemos proyectos en común liderados por universidades jesuitas como el libro “Sanando la tierra” (Healing the earth), sobre ecología considerada desde la ciencia; el ambiente; la espiritualidad y la ética. Se trata de un libro en formato electrónico que invita a la interacción y en papel pensado para los primeros años de la Universidad.

Otro ejemplo es el de los procesos de autoevaluación de la responsabilidad social en las universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América latina. Se trata de un esfuerzo liderado por la Universidad Católica de Córdoba. Como ven, la búsqueda de una educación que aliente al compromiso es una visión y un convencimiento compartido especialmente con las universidades jesuitas y con muchas universidades católicas.

Hay una gran disponibilidad para compartir información; experiencia y generar redes de común interés. Tal actitud se concreta en proyectos como: la red digital jesuita; los variados grupos de profesores e investigadores de las mismas ciencias (homólogos); o los proyectos como “inserción dual” que involucra a estudiantes de AUSJAL que desean practicar inglés o castellano con encuentros virtuales, ya hay más de 6.000 estudiantes de 21 Universidades en estos programas.

La generación de empleo de calidad es una de las mayores preocupaciones de la sociedad en todo del planeta. El emprendedurismo es uno de los caminos de solución confirmado por numerosas experiencias. La UCC como numerosas universidades de América Latina (por ejemplo la Universidad Ibero-Americana de Puebla) hemos realizado importantes experiencias a nivel local. También pretendemos realizar impacto a nivel global mejorando nuestro apoyo a los emprendedores, como es el caso de la aceleradora de empresas alentada desde la Universidad Santa Clara, en EE UU, que tiene la intención de impactar positivamente la vida de 1 mil millones para el 2020.

Las ventajas de la movilidad que nos dinamiza y abre horizontes; los valores que crean familiaridad aún en tierras lejanas o con estudiantes y profesores de otros países; los proyectos concretos compartidos, sea en forma virtual o presencial, son algunos de los muchos ejemplos de colaboración ya existentes entre universidades católicas y jesuitas. Tantas oportunidades son parte de nuestra propuesta educativa, de investigación y de servicio a la sociedad, son valiosas herramientas que ayudan a formar “los mejores para el mundo”.