El 23 de setiembre se inauguró Casa Nazaret, un nuevo centro educativo en Flor de Maroñas – Montevideo, surgido de la alianza entre los Fondos Sociales de la Construcción ( FOSVOC) y Fe y Alegría en convenio con INAU.

El acto contó con la presencia de la Vicepresidenta de la República y presidenta en ejercicio, Beatriz Argimón, la Intendenta de Montevideo, Carolina Cosse y el senador Oscar Andrade. Hicieron uso de la palabra el Director Nacional de Fe y Alegría, Martín Haretche; el vicepresidente de INAU, Aldo Velázquez; el secretario general del SUNCA, Daniel Diverio; el presidente de la Cámara de la Construcción, Diego O´Neill y cerraron con unas palabras la Vicepresidenta y la Intendenta de Montevideo.

La propuesta de atención diaria está dirigida a 90 niños y niñas desde la primera infancia hasta los 12 años provenientes de familias de la construcción y de la comunidad cercana.

Una preciosa casona de los Padre Pasionistas con un enorme jardín, ha sido refaccionada y adaptada para que experiencia educativa sea disfrutable y de calidad, tanto para niños y niñas, como para el equipo de educadores.

 

Fuente: feyalegria.org.uy

 

Testimonio de un grupo de jesuitas de la Curia General en Roma, tras la visita al Observatorio Astronómico del Vaticano.

Testimonio

“Vengan a adorar al Dios Creador”. Este es el lema de esta institución de la Iglesia, a la vanguardia de la ciencia, en la que los jesuitas han desempeñado y siguen desempeñando un papel destacado. Desde que el Papa Gregorio XIII introdujo el nuevo calendario en 1582, el que todavía seguimos, matemáticos, astrónomos y otros científicos de la Compañía de Jesús han contribuido al avance del conocimiento del universo. Están a la vanguardia de la investigación científica y abarcan una amplia gama de temas, desde el examen de los más pequeños granos de polvo interplanetario hasta el origen y la estructura del universo.

Hace poco, un pequeño grupo de jesuitas de la Curia General tuvo la oportunidad de visitar la comunidad de la Specola Vaticana y especialmente su dominio, los cinco telescopios instalados en los jardines de la residencia de verano de los papas, en Castel Gandolfo, a unos 25 km de Roma. Fue una experiencia simplemente fascinante.

Después de una presentación de la historia de esta institución única, por parte de Pavel Gabor (jesuita de la República Checa especializado en instrumentos astronómicos y planetas extrasolares), Richard de Souza (Goa, India) nos llevó en un viaje intergaláctico al lugar donde las galaxias chocan durante los cientos de millones de años de su existencia.

¿Creen que la Vía Láctea es enorme? Después de escuchar a Richard, la cabeza da vueltas y las ideas sobre el tiempo y el espacio se tambalean. A continuación, le tocó el turno a Jean-Baptiste Kikwaya (África Central), que nos habló de asteroides y meteoritos… y nos mostró algunos fragmentos “reales”.

A continuación, el grupo visitó las instalaciones con Gabriele Gionti (italiano, de la Provincia Euro-Mediterranea). Gabriele, especialista en cosmología y gravedad cuántica, nos habló de las teorías sobre la formación y la evolución del universo. Se trata de temas de gran envergadura que pudo hacer llegar a sus invitados.

El Big Bang sigue siendo la hipótesis más aceptada para explicar la expansión del universo. La franja de este universo en el que el carbono es el elemento principal y sobre el que se basa la vida tal y como la conocemos es muy pequeña: la Tierra está ahí, en el centro de este corredor y Marte está fuera pero muy cerca.

El Observatorio Vaticano tiene su sede en Castel Gandolfo, pero desde la década de 1980 las observaciones se realizan en el Monte Graham, en Arizona (Estados Unidos), donde el Observatorio trabaja en colaboración con la Universidad de Arizona.

Durante la visita nos enteramos de que sólo una pequeña parte del trabajo de la Specola se dedica a las observaciones con telescopios. Algunos jesuitas del equipo se pasan la vida interpretando los datos recibidos de las observaciones, haciendo cálculos para comprender mejor los fenómenos astronómicos y aventurándose por los caminos difíciles de la reflexión filosófica y teológica que surge de la observación del cielo.

Fuente: jesuits.global/es

Depresión y desesperanza, desórdenes psiquiátricos, el uso de alcohol, los conflictos con padres y miembros de la familia, e identidad sexual y de género, son entre otros los factores universales de riesgo asociados a conductas suicidas en jóvenes. Por el contrario, la conexión social, la capacidad para resolver problemas y la autoestima son factores protectores. En Argentina las tasas asociadas a los adolescentes y jóvenes fueron aumentando considerablemente, tanto para hombres como para mujeres y en distintas regiones del mundo se han convertido en el grupo de mayor riesgo epidemiológico de suicidio, por ello la prevención constituye un imperativo actual.

La mortalidad por suicidio es considerada una problemática crítica de salud pública por los Estados miembros de la OMS (Organización Mundial de la Salud). Hasta ahora, los estudios de identificación de factores riesgo y protección han sido realizados, en su mayoría, en contextos sociales y sanitarios estables. La crisis sanitaria, social y económica impuesta por la pandemia COVID-19 requiere comprender el rol de estos factores en un contexto social inestable y de gran incertidumbre que tiene el potencial de incrementar el riesgo y disminuir la protección de conductas suicidas.

En esta línea, se debe enfatizar que el suicidio es multicausal y que esta conducta se presenta más frecuentemente en situaciones de crisis que en relación a psicopatología. Es un fenómeno comunitario que todos los miembros de la sociedad debemos comprender para conocer sus factores de riesgo, sus señales de alerta, y los factores de protección y los mitos que rodean a este fenómeno creciente aún considerado un tema tabú.

Factores de riesgo y protección de conductas suicidas en adultos jóvenes durante COVID-19: Un estudio piloto en línea con perspectiva sindémica UCC.

En el contexto de la pandemia, con el incremento de estresores sociales, sanitarios y económicos, sumados a la disrupción de los sistemas de soporte a consecuencia del aislamiento social, sugieren un posible aumento de los factores de riesgo asociados a las conductas suicidas (por ejemplo, desesperanza y depresión) y un debilitamiento de los factores de protección (por ejemplo, apoyo social). Poco se sabe en este momento acerca de su impacto en Córdoba, Argentina. Por ello, nos planteamos describir y contextualizar los factores de riesgo de conductas suicidas durante la pandemia para poder desarrollar estrategias de prevención en salud pública, así como para adaptar terapéuticas para conductas suicidas a los contextos sociales y sanitarios impuestos por esta crisis de salud.

El proyecto surge en octubre de 2020 con el objetivo de describir los factores de riesgo y protección de ideación, planificación, intentos suicidas en el contexto de la pandemia COVID- 19 en adultos jóvenes de entre 18 y 24 años de edad en Córdoba, Argentina; y examinar la presencia de factores sindémicos asociados con la presencia y/o aumento en el riesgo de presentar ideación, planificación, e intentos suicidas en el contexto de la pandemia COVID-19 en adultos jóvenes de entre 18 y 24 años de edad que residan en la Provincia de Córdoba, Argentina.

Ampliá la información aquí: ucc.edu.ar

Nos enseñaron que la tierra nos pertenece y que desde ese statu quo nuestros modelos de consumo responden a ese patrón en el que los intereses en juego son los que priman. En un escenario de extrema incertidumbre como el actual, ¿será posible pensar desde un punto de vista diferente?

Sostenibilidad, sustentabilidad, triple impacto y economía circular son términos más o menos conocidos gracias al auge de la onda verde. Lo verde está de moda pero ¿estamos dispuestos a sacrificar algunas de las comodidades de nuestro mundo actual de consumo para poder contribuir a un desarrollo más sustentable de nuestro planeta?

Para abordar la temática conversamos con Marina Alabi, responsable de Proética de la Escuela de Negocios ICDA.

• ¿Qué significa ser sustentable? Y ¿qué otros conceptos aportan hoy a este modo de relacionarnos con la naturaleza y los recursos que ella nos brinda?

Significa, fundamentalmente, pensar en las generaciones futuras, en qué hacer para el después de mañana. También se trabaja con otros conceptos como triple impacto, que es cuando una acción puede ser considerada desde el resultado económico, social y ambiental de manera integrada. Cuando se da esta tríada, se dice que se está haciendo sustentabilidad o sostenibilidad.

• ¿Cómo se trabajan estos conceptos a nivel institucional o empresarial?

Habitualmente se trabajan a través de los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS), la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) y las tres R relacionadas con la reducción, la reutilización y el reciclado. Por otro lado, en esta línea conceptual, también se define la «economía circular«, que consiste en operaciones dentro de una cadena de valor, en la cual se hace que algo (un material, un producto o un proceso) en vez de ser desechado reingrese a la cadena, convirtiéndose en un activo.

Un ejemplo que puede citarse es el aceite que se desecha en los locales de gastronomía y que puede servir como insumo de una empresa de biocombustibles. En ese caso, se produce a partir de lo que para otros es un desecho. De esta forma, se disminuye la contaminación y ese material pasa a ser un activo para otro. Otro ejemplo es el reciclado de cartón y papel que también se puede reutilizar de distintas formas.

• ¿Existen oportunidades interesantes en este contexto de pandemia?

Si duda que sí. Las alianzas entre empresas y las acciones de las diferentes instituciones pueden ser claves en un contexto crítico como el que vivimos. Existen empresas que dentro de sus procesos tienen el objetivo de implementar acciones que garanticen un impacto positivo en materia social y ambiental y a partir de ello pueden obtener certificaciones internacionales.

Fuente: ucc.edu.ar